Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Ukraine kündigte Änderungen im Lehrplan für die Klassen 10 bis 11 an, was zu heftigen Diskussionen unter Pädagogen, Eltern und Schülern führte. Nach dem neuen Planentwurf werden Fächer wie Chemie, Physik, Biologie und andere Naturwissenschaften aus dem Pflichtlehrplan gestrichen. Sie stehen nur den Studierenden zur Verfügung, die sie als Spezialisierung wählen. Für andere Studierende wird die Stundenzahl für das Studium dieser Fächer deutlich reduziert.
Anstelle von 8,5 Stunden pro Woche lernen die Studierenden entsprechend dem variablen Bestandteil des Lehrplans 18 Stunden. Bei der Wahl einer Invariante haben sie statt 29 Stunden 20 Stunden pro Woche. Das MES ist davon überzeugt, dass dieses Projekt den Schulen dabei helfen soll, den Plan des Schuljahres zu optimieren.
Anstelle der beiden Fächer „Algebra“ und „Geometrie“ erhalten Schülerinnen und Schüler den Kurs „Mathematik“, dessen Unterricht von fünf auf drei Wochenstunden reduziert wird. Chemie, Physik, Geographie und Biologie werden im Studiengang „Mensch und Natur“ vereint. Dafür sind drei Stunden pro Woche vorgesehen.
Der Kurs „Literatur“, der ukrainische und ausländische Literatur umfasst, wird zwei Stunden pro Woche dauern, ebenso wie „Geschichte“ (Welt und Ukrainisch). Körperkultur wird nicht zwei, sondern drei Stunden pro Woche dauern.
Welche Fächer können in den Schulen verschwinden?
Die Hauptidee besteht darin, dass die Kinder die Grundlagen jedes Fachs kennen, sich aber mit den Themen, die sie hervorheben möchten, vertiefter befassen.
Der Minister für Bildung und Wissenschaft, Oksen Lisovyi, sagte, dass alle grundlegenden naturwissenschaftlichen und humanitären Disziplinen an der Schule bleiben würden. Er versicherte, dass die Kernthemen erhalten bleiben, es aber notwendig sei, das Programm zu optimieren – zum Beispiel, um die Grundlagen der Gesundheit konzentrierter darzustellen. Auf einige Kurse kann verzichtet werden, es ist jedoch wichtig, die Fähigkeiten des Kindes zu berücksichtigen.
„Alle Schlüsseldisziplinen, sowohl natürliche als auch humanitäre, müssen erhalten bleiben. „Sie sollten konzentriert sein, aber so bereitgestellt werden, dass die Fähigkeit des Kindes zum Erlernen des gesamten Wissensspektrums berücksichtigt wird“, sagte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Kultur während des Spendenmarathons.
