Die Pandemie, ein vollen Krieg und eine demografische Krise haben in der Ukraine einen starken Schlaganfall verursacht. Die Gärten sind Studenten, die Warteschlangen sind verschwunden, und in vielen Regionen stellt sich die Frage - nicht zu öffnen, sondern im Gegenteil, Einrichtungen zu "bewahren". Anastasia Konovalova, stellvertretender Minister für Bildung und Wissenschaft der Ukraine für die Vorschulbildung, erzählte dies in einem Interview mit Medienerziehung.
Der heutige Herausforderung besteht heute nicht nur darin, die Zahl der Kinder zu verringern, sondern auch, dass mehr als 86% der Kinder aus den Front -Regionen Verzögerungen bei der Entwicklung der sozialen und emotionalen Intelligenz haben. Sie werden seit Jahren vom Team getrennt, ohne mit Gleichaltrigen spielen zu können und oft sogar Kindergärten zu besuchen.
Die Kinder haben nicht die wichtigsten Fähigkeiten erfasst, die durch Spielen und soziale Interaktion gebildet werden. Und das, sagt Konovalova, ist nicht mehr nur eine Frage der Vorbereitung auf die Schule - es ist eine Frage der Gesundheit der ganzen Generation.
Die Situation wird durch die Unfähigkeit erschwert, Kindern in den Frontalregionen sichere Bedingungen zu bieten. Das Ministerium für Bildung und Wissenschaft erkennt an, dass die Empfehlung des europäischen Europatars zur hohen Beteiligung von Kindern in der Vorschulbildung jetzt unmöglich ist. Daher startet der Staat die Entscheidung, unterirdische Kindergärten und mobile Bildungszentren zu schaffen. Aber wie der Beamte betont, sind diese Entscheidungen vorübergehend.
Paradoxerweise hat sich jetzt die Beteiligung von Kindern in der Vorschulbildung auf 73%gestiegen. Dies ist jedoch nicht auf die Verbesserung des Zugangs zurückzuführen, sondern mit dem demografischen Abschwung: Kinder haben gerade weniger.
"Bis 2023 war es notwendig, sich im Garten anzuschließen. Und heute gibt es in Zhytomyr keine Warteschlangen", erklärt Konovalova. In kleinen Städten und Dörfern ist die Situation noch schlechter - Unterkünfte werden repariert und neue Gruppen können nicht mehr rekrutieren.
Um das Netzwerk der Einrichtungen zu bewahren, ist das Ministerium für Bildung und Wissenschaft auf den "Erhalt der Kindergärten" vorbereitet - mit der Möglichkeit der Erholung in Zukunft. Dieses schmerzhafte Wort "Naturschutz"-ist viele der 90er Jahre, als Bildungseinrichtungen für immer verschwanden. Aber diesmal, sagt Konovalova, wird der Staat nach dem Sieg die materielle und technische Basis für den Babyboom sorgfältig aufbewahren.
Um die Schließung zu vermeiden, erweitert das Ministerium die Chancen von Kindergärten: Sie werden ein Kindergarten für Kinder aus drei Monaten eröffnen, da die Wirtschaft auch Mütter braucht, um zur Arbeit zu gehen. Alternative Formate werden sich auch entwickeln: Minisaden, Familienkindergärten, mobile Gruppen.
Der Familienkindergarten ist, wenn Mama mehrere Kinder in ihrem eigenen Zuhause großzieht und sich als FOP registriert. Minisaden sind noch kompakter, bis zu fünf Kinder und können auch in Wohnungen funktionieren. Es ist wichtig, dass diese Modelle endlich aus den Schatten kommen und unter staatliche Kontrolle fallen.
Große Herausforderung - Bereitstellung der Vorschulbildung für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Nicht jeder Kindergarten hat Spezialisten, daher werden spezielle Einrichtungen geöffnet. Dies entspricht europäischen Praktiken - selbst in Finnland gibt es separate Kindergärten für Kinder mit komplexen Diagnosen.
Pädagogische Partnerschaftszentren und Kinderentwicklungszentren werden ebenfalls Teil der Reform. Sie ermöglichen es den Eltern, ein flexibles Format zu wählen - zum Beispiel nur Musik oder Fremdsprache anstelle eines ganzen Tages im Betriebssystem.
In Krieg und Krise ist die Vorschulbildung nicht weniger wichtig als die Schule. Und es ist dieser Sektor, der die erste die Konsequenzen und die demografische Katastrophe spürt, und Sie möchten glauben, zukünftige Renaissance.
