Une personne consciente de ses habitudes financières et soucieuse de dénicher les meilleures affaires lors de ses achats fait preuve d'assurance dans ses échanges avec le vendeur, notamment en cas d'erreur de monnaie ou de calcul. Elle respecte la diversité des priorités financières de chacun.
Ce fragment est extrait du tableau d'évaluation du Cadre de compétences financières pour les enfants et les jeunes d'Ukraine, approuvé par le ministère de l'Éducation et des Sciences. Ce document décrit les compétences financières essentielles des écoliers ukrainiens âgés de 5 à 18 ans, notamment leurs connaissances, leurs aptitudes, leurs capacités et leur approche personnelle des finances et des services financiers.
Ce cadre, qui peut servir d'outil d'aide aux éducateurs, s'adapte facilement aux besoins spécifiques, aux situations de vie et aux groupes d'âge. Par exemple, il peut être personnalisé pour tenir compte des besoins individuels d'un enfant ou d'un adolescent à différentes étapes de son développement.
Au total, le Cadre décrit environ 900 compétences financières que les élèves devraient maîtriser à la fin des différentes étapes de leur scolarité. Le ministre de l'Éducation et des Sciences d'Ukraine, Oksen Lisovyi, estime que les compétences financières sont essentielles à la vie de chacun et que ce Cadre contribuera à développer une compréhension globale de la culture financière chez les enfants et les jeunes en Ukraine.
La prochaine étape consistera à élaborer des programmes et du matériel pédagogique conformes au Cadre de référence, ainsi qu'à les intégrer au processus éducatif. L'utilisation de ce Cadre nécessitera la mise à jour des programmes de perfectionnement professionnel des enseignants qui dispensent des cours d'éducation financière et des formateurs qui utilisent des approches entrepreneuriales et financières dans leur enseignement.
