Министерство образования и науки Украины (МОН) представило новые рекомендации по оценке результатов обучения учащихся 5-9 классов. Изменения касаются не только системы оценок, но и ввода новых документов, отражающих достижения учеников.
Отмечается, если нужно, школы могут вносить в него изменения, чтобы оно наилучшим образом соответствовало образовательной программе учебного заведения и потребностям ученичества. Свидетельство достижений состоит из двух частей:
- черта учебной деятельности. Здесь учителя оценивают уровень сформированности сквозных умений у ученика/ученицы в конце учебного года. Речь идет о понимании прочитанного, выражении собственного мнения, критическом и системном мышлении, инициативности и т.д. Оценок в этом разделе нет. Учитель лишь определяет один из уровней сформированности того или иного умения: «Имеет значительные успехи», «Демонстрирует заметный прогресс», «Требует внимания и помощи». Заполнять эту часть свидетельства учителя могут коллегиально или может делать классный руководитель.
- Характеристика результатов обучения. В этом разделе выставляют баллы за учебные предметы / интегрированные курсы каждый семестр и за год. Сначала учитель выставляет балл за отдельные группы результатов обучения, определенных в Государственном стандарте базового образования. После этого выводит общую оценку семестра. За каждую из этих групп результатов обучения учитель выставляет оценку. Общая оценка за семестр формируется на основании четырех оценок по группам результатов, а годовая – на основе семестровых.
“Учитывая различные образовательные потребности учащихся/учениц и углубление образовательных потерь и разрывов, рекомендуем учительству гибко проводить оценку результатов обучения учащихся. Подходы к оценке в разных классах заведения общего среднего образования могут иметь отличия, направленные на реализацию образовательной программы учебного заведения и автономии учителя”, – считают в МОН.
